Título: ¿Cómo presentar con éxito tu trabajo en público?, experiencias en tutorización en las enseñanzas técnicas
Autor/es: Nescolarde-Selva, Josué Antonio; Font, Alicia; Garcia-Rodriguez, Jose; Lloret, Elena; López García, Juan José; Pujol, Francisco A.; Sánchez Merina, Francisco Javier; Sanchez-Romero, Jose-Luis; Spairani Berrio, Silvia; Boluda Botella, Nuria; Grediaga, Angel; Mora, Higinio; Prado Govea, Raúl Hugo; Aracil Sáez, Ignacio; Moltó Berenguer, Julia; Mora García, Raúl Tomás; Pomares, Jorge; Vázquez, Sonia; Baeza, F. Javier; Bañón, Luis; García Alonso, Fernando Luis; Ortiz Zamora, Javier; Sánchez Mancebo, Juan; Saquete Ferrándiz, María Dolores
Resumen: Quizás la pregunta con la que empieza el título de esta memoria podría tener infinidad de posibles respuestas, muchas de ellas tendrían en común un buen número de posibles soluciones: mejorar nuestra seguridad, nuestra autoconfianza, aprender de cómo otros pronuncian sus discursos, controlando la ansiedad, no temer a equivocarse, reconociéndolo como algo intrínseco al ser humano etcétera, pero a pesar de todo esto sigue siendo una tarea pendiente de nuestro sistema educativo, ya que miles de estudiantes llegan al sistema universitario sin aún desarrollar ciertas habilidades que le permitan afrontar estos miedos. Con esta memoria nos proponemos presentar nuestras experiencias en el desarrollo del Plan de Acción Tutorial (PAT) en la EPS destacando su evolución a lo largo del curso y los cambios experimentados. En el marco del PAT de la Escuela Politécnica Superior (EPS) y en colaboración del Instituto de Ciencias de la Educación (ICE) hemos animado a la participación de nuestros estudiantes a diversos talleres organizados por el ICE y por la Universidad de Alicante en general con el objetivo de ayudarles a fortalecer su seguridad ante una exposición pública de un trabajo como pudiera ser, por ejemplo, el Trabajo Final de Grado (TFG).
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